雅辛章以言教者论 【师带徒】以身教者从-五彩AOC
发布时间: 2015-10-23 浏览: 316
以言教者论 【师带徒】以身教者从-五彩AOC袁子皓
胡中惠师带徒
现场
为深入了解新进员工的学习情况,进一步掌握新进员工的阶段性学习成果。2017年5月4日东方汇理银行,指挥室科室领导周松、朱虹与各班组带教师父一同就现阶段新进员工的学习状况进行了深入讨论。
1
首先,各位师父分别就现阶段各自徒弟的学习情况做了简单的小结,提出了目前存在的问题,并且就几个典型问题各抒己见加菲盐,提出各自的建议和解决方法狮马龙活络油。2
其次,从各位师父的反馈花山壁画,可以发现以“看”为主的带教第一阶段已经过去全境通告,如果说徒弟前期主要通过“看”来熟记理论知识娜奥美丽莎,了解日常工作的性质,掌握事情处理的方法;那么现阶段带教的重点则是以“带”为主,各位师父都全力做到边做边带,边带边讲颤栗之花,将理论融于实践,致力于“师父将知识讲活,徒弟将知识用活”的教学方式任丘一中。3
最后义煤信息港,科室领导根据各位师父的汇报总结,肯定了现阶段带教的成绩公平的报复,并且指出了还需要加强的方面,同时明确了下一阶段教学的主要目标安薇娜。
以身教者从雅辛章,以言教者论
指挥室的带教师父们一边将自己所知、所用和所感毫无保留的传授给徒弟,一边不断提高自己业务水平,以精湛的业务技能和踏实肯干的工作态度给徒弟们树立起了好榜样。
胡中惠师带徒
现场
为深入了解新进员工的学习情况,进一步掌握新进员工的阶段性学习成果。2017年5月4日东方汇理银行,指挥室科室领导周松、朱虹与各班组带教师父一同就现阶段新进员工的学习状况进行了深入讨论。
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首先,各位师父分别就现阶段各自徒弟的学习情况做了简单的小结,提出了目前存在的问题,并且就几个典型问题各抒己见加菲盐,提出各自的建议和解决方法狮马龙活络油。2
其次,从各位师父的反馈花山壁画,可以发现以“看”为主的带教第一阶段已经过去全境通告,如果说徒弟前期主要通过“看”来熟记理论知识娜奥美丽莎,了解日常工作的性质,掌握事情处理的方法;那么现阶段带教的重点则是以“带”为主,各位师父都全力做到边做边带,边带边讲颤栗之花,将理论融于实践,致力于“师父将知识讲活,徒弟将知识用活”的教学方式任丘一中。3
最后义煤信息港,科室领导根据各位师父的汇报总结,肯定了现阶段带教的成绩公平的报复,并且指出了还需要加强的方面,同时明确了下一阶段教学的主要目标安薇娜。
以身教者从雅辛章,以言教者论
指挥室的带教师父们一边将自己所知、所用和所感毫无保留的传授给徒弟,一边不断提高自己业务水平,以精湛的业务技能和踏实肯干的工作态度给徒弟们树立起了好榜样。
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