麦秋成以学生的眼光看校园，以校园的眼光看世界-大夏之声

以学生的眼光看校园，以校园的眼光看世界-大夏之声


华东师范大学校报副刊《大夏之声》创刊三十周年研讨会暨2017年度大夏通讯社学生记者表彰会会议于2017年12月20日在闵行校区学生共享空间303室举行。



《大夏之声》栉风沐雨三十载，在这样一个值得纪念的时间节点，主编张瓅天从报纸的创刊、发展、大事记、历史特刊、发展现状和未来规划等几个方面做了生动的介绍，激励学生记者们继往开来，砥砺前行。
《大夏之声》系华东师范大学校报学生副刊，始创于1987年，至今已发行376期。作为华东师大唯一一份由本科生自主编辑出版的校级学生平面媒体，《大夏之声》定位于“以学生的眼光看校园，以校园的眼光看世界”，在这三十年中不断发展和革新，如今已深入校园生活的方方面面，继承师大的人文传统，记录师大人所思所想，探索师大精神麦秋成，追踪校园热点，关注师生生活。通过她的讲述，学生记者们更加了解了自己参与编写和建设的报刊。

研讨会的召开正给了学生记者们一次总结工作、思考未来发展的良好机会杨嘉玲。在日常工作中马秋子，该如何开展新闻采写，规避常见问题，写出高质量的通讯稿？学生通讯社该如何组织和管理，进行媒体整合?面对新媒体潮流，怎样能打开传播的突破口，更好地发声?这些疑虑，都在随后的研讨过程中，得到了前辈们清晰和详实的解答。
研讨会上,《文汇报》首席记者樊丽萍老师以“新闻策划与写作——以教育新闻采写为例”作辅导报告。樊老师指出孙岩评书，校园通讯写作，应突出新闻的时间性、典型性和完整性，希望学生记者在采访前掌握充足的信息，做足功课，报道的内容切口宜小利索夫斯基，小中见大，反映大时代的精神。

在讲座中，她梳理了事件通讯、人物通讯的定义和特征，也讲了一些通讯采访的技巧和写作注意事项。她表示，通讯类报道通常会存在聚焦把握不足、采访不到位、写作逻辑混乱等问题。她相应地提供了解决问题的建议：要训练准确判断的能力；掌握足够的素材、背景资料；展现清晰的文理脉络，重点突出。

樊老师结合实际案例，分享了自己修改作品的思路和经验，让同学们获得了更加直观的体悟。她说，“无论是写人写事都不只是写作本身，而是由此认识自己，收获对这个世界的看法与感悟。”
复旦大学《复旦青年》主编徐驭尧基于青年学生偏好和校园传媒生态的大数据分析就如何做好“一家学生传媒”，给出了具有说服力和实际价值的的独到见解。他提出，校园媒体能做到的是反映青年学生关心的内容，进一步制造校园热点；输送优秀传播人才，发挥青年力量；建立学校和学生的信任感，为校园生活献力。

“我们能提供的不是简单的信息，而是经过处理的信息整合太阳神祖玛。深加工信息永远是读者需要的末世血灾杜俊泽。”在他看来，在当今的校园传媒环境下郑念，校园媒体应该为丰富青年文化、反映青年声音、彰显青年力量、滋润青年成长等目标不懈努力。
来自上海交通大学南洋通讯社的秘书长傅晓敏，围绕南洋通讯社的“新媒体运营”作了分享。在对南洋通讯社做了简要的介绍后，傅同学提出了新媒体选题的关键：借时——在重要的时间节点陪伴受众醉马骝，发出应时选题，如在期末复习的时间段内发出“爱的最后一题”的推送，提醒同学们关注亲情这一主题 ；借势——关注校园的重要事件，如上海交通大学120周年校庆时，采用了长达几个月的不同侧面的宣传，最终达到了很好的效果。

在研讨交流环节，同学提出了：“微信公众号推送中的视频点击率低怎么办”的问题，徐驭尧同学这样回答道，“短视频是现在新媒体的风潮，传播的效果从大的方向来看是好的。因为它包括了影、音、文字，是全方面的展示。但要关注到微信平台适合怎样的视频，比如要简短一些，要有现场感，或者是策划类的，即拍摄之前就已经安排好每一秒要表达什么，或者是具有科技感的，能调动观者积极性的。”



研讨会后，2017年度大夏通讯社学生记者表彰会举行。

图为获奖学生代表领奖、
2017年大夏通讯社社长聘书颁发
左右滑动查看更多
会议最后，校党委宣传部校报副主编刘金玉老师对《大夏之声》创刊三十周年表示祝贺，并对通讯社社员提出期望。她说，校园通讯社要立足校园，关注社会，以校园新闻为切入点辐射到更广阔的社会，从而传播师大理念和文化，反映师大人的使命与担当。同时，她希望同学们在新闻采写时能进一步开拓思路、深度挖掘，写出更多有思想、有深度的作品。

祝《大夏之声》创刊三十周年快乐！

大夏通讯社岚学，感谢有你，我们决不会忘记与你们一起分享的快乐时光颜思诗，也不会忘记《大夏之声》曾经承载的无尽幸福。未来，我们也将一如往昔，奋勇直前。
策划 | 大夏通讯社
文 |张瓅天韦舒佳 张馨月 钱昕瑀 邹雨沁
图| 季佳晓
指导教师 | 戴琪 吴潇岚
编辑 | 顾惟灵