名典起名【结构化】答题技巧·综合分析-粤西教师招聘考试

【结构化】答题技巧·综合分析-粤西教师招聘考试钱慧仪

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一、结构化的含义
结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。
二、结构化答辩禁忌
1.透露具体的个人信息
2.漫无边际，拉家常
3.自吹自擂、面面俱到
4.欺骗评委
5.抢话插话
6.语言的反复追加
三、面试结构化题目类型
结构化题目主要由自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类组成。教师岗位的题目还有一些教育理论、教育教学知识相关的问题。下面就综合分析类、人际沟通类、组织管理类和应急应变类题目的答题方法进行说明。
今天开始，请大家跟紧万能的图图，温翠苹一起学习结构化答题技巧~

(一)综合分析类
综合分析类题目分为两大类：即现象类和认识观点类。
1.现象类回答这类题目可采用四步定位法：

2.认识观点类(1)单观点

【例题】：如何理解“吾爱吾师，吾更爱真理”绝品全才?
【参考答案】
“吾爱吾师王恭厂大爆炸，吾更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德所说。他说这句话是因为他在追求真理的道路上剑三配装器，虽然恩师柏拉图给了他非常多的指导和帮助，但他不畏权威、不畏传统.他毫不掩饰他在哲学思想上与老师所存在的严重分歧，毫不留情地批评自己恩师的错误吴华静。在面对别人“忘恩负义之徒”的指责.他回敬了响彻历史长河的一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理!”
我是非常赞同亚里士多德的这种做法的。科学面前人人平等蜜x蜜水果糖。虽然我们要尊重给予我们指导和帮助的前辈和恩师，但并不妨碍知识的交流和碰撞。当我们对某些知识有新的见解和看法时，要学会大胆地扬弃才能使知识更加充实、更具生命力星际争端。这种表达和批判是不同观点的呈现，并不是对人的批判，这与尊重老师是不矛盾的，甚至可以看作是对老师最大的尊重。
因此，在我的学习过程中，我一直坚持“不唯书，不唯上，不唯全”的原则，大胆设疑，积极思考，争取知识学习的深刻、透彻和创新。这也是得益于亚里士多德这句话的鼓舞。
(2)多观点类
答题思路：
(1)解释题目中多个观点的含义
(2)具体分析破题
(3)分析论证
(4)总结提升
【例题】：俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。但是也有人说：在求职中，名典起名骄傲使人进步，谦虚使人落后。你怎么看?
【参考答案】
这两句话表面看起来是矛盾的、对立的、相反的。但是按照辨证法观点来看，二者有内在的、必然的联系，因此，要坚持具体问题具体分析小二云点播。
首先，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，是告诫我们：在工作、生活、学习以及为人处世等方面，都应该戒骄戒躁、谦虚谨慎。谦虚使人进步、骄傲使人落后这是被实践证明了的颠扑不破的真理，如果我们自高自大、自负自满、目中无人同学两亿岁，必然要落后。
其次，“骄傲使人进步，谦虚使人落后”是告诫我们：在求职中，适度的骄傲是一种自信的表现。求职体现公平、竞争、择优的原则，竞争的结果是优胜劣汰。如果在求职中一味的谦虚、过分的谦虚，不敢展示自己的才华、才能、才智，得不到考官的认可，那么肯定要失败徐世友。当然，我们也不能过度自信白金英雄坛说，过度自信其实就是一种自负列夫雅辛，我们更要对那种夸夸其谈、言过其实的做法。
总之，我认为，在做人上，谦虚使人进步烧纸人，在做事上，自信使人成功。
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