妃子笑荔枝【美丽童声】-小学生导刊

【美丽童声】-小学生导刊

小主播： 钟诗颖（五年级）
就读学校：湖南省永州市冷水滩梅湾小学
成长故事：
朗读伴我成长
一年级时，妈妈给我买了许多故事书，让我自己读。虽然书里有一些字和词语不认识、不理解，但我会问妈妈，然后把故事认真、轻声地读完。
三年级的时候，学校安排了“梅香大阅读”，同学们会交流分享课外阅读的收获。每次老师宣布阅读的主题，我就会积极报名参加。
刚开始朗读时，我读得干巴巴的，像白开水一样平淡无味。妈妈说:“朗读先要领会书中人物的感情，努力让自己去感受、接近人物王的男妃，想象描述的情境，多练练就有感觉了。”
我细心体会，认真琢磨，把自己想象成故事里的人物，越读越好。
在“梅香大阅读”汇报时，我每次都能收获同学们的掌声！我有了自信，主动报名当大阅读的主持人。
怎样才像一个主持人？
在家里，我对着练习站姿，把自己当成自己喜欢的主持人，模仿她的语气。在学校，我会在下课时和搭档一起练习主持词，互相学习。
我第一次当主持人，走上讲台，虽然有些紧张，但我鼓励自己，每天的练习都是为了站在讲台上更出色。
我在心里说：面带微笑，站直，注意语气、感情要自然，做一个真正的主持人。
我和同学们参加永州市诗词朗诵大赛浜尾京介，集体朗诵《古韵永州》，在少年组两百多个节目里脱颖而出，获得了少年组银奖。我是一名主诵呢！
朗读伴我一路成长，让我更加勇敢自信，提高了我的阅读理解和写作能力，我的习作发表在《小学生导刊》上！
我喜欢朗读，也希望大家喜欢我的朗读故事。
（指导老师 冯丽红）
朗读故事：
雪毛衣
流火
细细滑滑的竹针挑着细细软软的毛线，在小裁缝的手里跳跃着，渐渐变成一件软软的毛衣。这是一件像窗外的雪一样白的毛衣，它的胸前和下摆还织着深青色的六角形雪花图案。
织完最后一针今夜不设防，小裁缝把毛衣举起来，对着光，左看右看，怎么看都觉得这件毛衣实在是太好看了。
于是她站起来，把身上原本穿着的外套和毛衣脱掉，换上刚织好的雪花毛衣。
小裁缝穿着新毛衣，站在镜子边，扭着身子左瞧右瞧，怎么瞧都觉得这件毛衣穿在自己身上，真的是很好看。
单穿好看，配上外套怎么样呢？
小裁缝拿起放在一边的蓝色棉袄，嗯，蓝棉袄配白毛衣很好看。
和大衣搭起来怎么样？小裁缝去衣柜里拿了红色的大衣穿上。嗯！红大衣配白毛衣，很好看。
鼓鼓囊囊的黄色羽绒服和白毛衣搭起来也非常好看。
太好了！小裁缝摸摸身上的毛衣论他妈的，觉得满意极了，她决定再多织几件这样的毛衣，送给朋友们当新年礼物。
说干就干，小裁缝取出几团新毛线，拿起竹针，坐在窗边，又开始织毛衣。
织了几针，小裁缝忽然觉得有点儿冷。冬天果然不适合坐在窗户边干活，虽然光线好，窗户缝却会透风巨魔芋。小裁缝把厚厚的窗帘拉上，挡住冷风，打开灯继续织毛衣。
又织了几针，小裁缝觉得还是冷。啊，大概是因为天快黑了，气温下降了吧。小裁缝从窗边的椅子上起来，坐到火炉边去织毛衣。
炉子里的火旺旺的，坐在火炉边应该会觉得很暖和，小裁缝却越来越冷，拿着竹针的手都变得有些不灵活了。她不得不放下针线，去泡了一大杯姜枣茶。甜甜辣辣的姜枣茶喝下去，肚子里热乎乎的，身上也热乎乎的，手当然也变得热乎乎的了。小裁缝喝完茶，妃子笑荔枝再次拿起竹针开始织毛衣。
可过了一会儿，她又觉得冷了！
这是怎么回事？小裁缝一边喝第二杯姜枣茶，一边想。
啊，是因为毛衣！
小裁缝想起来了，她是穿了新毛衣之后才觉得冷的。刚穿上的时候，她不停地动来动去，为毛衣试搭外套，那时候还没怎么觉得冷，后来试完了，一坐下来，就开始冷了。
小裁缝试着把新毛衣脱下来，换上原来的毛衣，立刻觉得不冷了。怎么会这样？小裁缝摸摸新毛衣，它并不比原来的那件毛衣薄任宏恩啊，甚至还要厚一点。按理来说，应该非常暖和才对。
“这毛衣看起来很暖和嘛，怎么可能会穿着冷。”被小裁缝叫过来的小鞋匠说，“肯定是你自己怕冷，还怪衣服拜托了双子星，我早说了，你应该多运动雷连鸣。画皮姐”
“我可以试试吗？”小鞋匠一边说一边拿着毛衣在自己身上比划，这件毛衣真好看，谁见了都会想穿上试试的。
“当然可以。”小裁缝点头。
小鞋匠穿上毛衣，站在镜子前，左看右看，觉得怎么看都好看。小鞋匠又把自己的外套也穿上，嗯，毛衣和她的黑外套搭起来也好看。
“很好看，也挺暖和的呀，”小鞋匠扭头对小裁缝说，“要不你把它送给我吧。”
“行啊，”小裁缝说，“我本来就打算也织一件送你的。”
小鞋匠穿着新毛衣，高高兴兴地回家去了，留下小裁缝坐在炉子边跃韩，犹豫着到底要不要继续织毛衣。
第二天一大早，小鞋匠就来敲小裁缝的门。
“你是对的！”她一进门就冲小裁缝嚷鳄冰鱼，“我回去多穿一会儿也变得好冷，这件毛衣真的很特别。”
小裁缝和小鞋匠看着摊在桌子上的毛衣发愁，这么好看的毛衣，却没法穿，真是太可惜了。
“我想到了！”小鞋匠叫起来，“把它给雪人穿吧，雪人不怕冷。”
于是她俩跑到屋子外边，堆了个和小裁缝差不多高差不多胖的雪人，然后把好看的毛衣给雪人穿上。白白的雪人穿上白白的毛衣沁水天气预报，真好看啊，小裁缝和小鞋匠对着雪人欣赏了好久，才回屋子里去。
这件有着雪一样的颜色，雪花一样图案的毛衣，“保暖”不行，“保冷”效果却非常好白少宠妻如命。小裁缝屋子外边的那个雪人，安然度过了一个长长的冬天，到第二年春天，还一点儿也没融化。
我们期待你的声音，欢迎你的加入。
《小学生导刊》的叔叔阿姨相信，每个孩子都是主角，都可以成为小主播。
小主播的任务就是：把喜欢的故事用自己的声音分享给大家。
Step1:挑录音内容
可以选《小学生导刊》中自己喜欢的故事、诗歌、作文来朗读！可以讲述自己生活中有趣的故事穿越曙光。可以和老师、父母、同学们一起朗读。
低音熊（低年级）录音推荐：童谣童话英语诗歌
中音兔（中年级）录音推荐：“中国好童话”“发现作文”栏目中的文章、英语诗歌、故事
高音狗（高年级）录音推荐：“故事星空”“发现作文”栏目中的文章、英语诗歌、故事
录制格式，请参考：
大家好月牙泉田震，我是小主播：XXX
我为大家朗读的故事（诗歌）是：XXXX 作者：XXX
（读故事、诗歌……）
Step2:录音
用手机、电脑等（如果有更专业的设备当然更酷啦）录成音频文件，长度在3-10分钟，保存成MP3格式。
使用手机录音功能录制的朋友，为防止喷音可以用纱布、手帕包住话筒。
Step3:拍靓照
准备一张靓照（电子版）。
Step4: 发邮件
将故事音频、故事的标题、文字资料、故事书的封面照片、你的照片和你的年龄、姓名、学校名、自己学习朗读的小故事一起发送到小主播报名邮箱： 14582664@qq.com
报名电话：13207488368
报名qq:14582664
欢迎同学们踊跃参与，我们将予以评旺兴湖公园选，并在微信或刊物上发表参赛的优秀有声作品。
（责任编辑：一帆）