体育锻炼记录表教师评语
一、前言
体育锻炼是学生健康成长的重要组成部分，也是提高学生综合素质的重要途径。为了全面了解学生在体育锻炼中的表现，激发学生参与体育锻炼的积极性，我校特制定了《体育锻炼记录表》。本记录表旨在记录学生在体育锻炼过程中的表现，为教师提供评价依据，同时也为学生提供自我反思的机会。以下是对《体育锻炼记录表》的评语撰写。
二、评语内容
热情参与，态度端正
（1）学生在体育锻炼活动中，能够积极主动地参与，表现出对体育运动的热爱。
（2）在课堂纪律方面，学生能够遵守课堂规则，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）在团队合作方面，学生能够与同学相互配合，共同完成各项体育任务。
认真学习，技能提高
（1）学生在学习体育技能方面，能够认真听讲，刻苦练习，不断提高自己的运动水平。
（2）在技能考核中，学生能够按照要求完成各项动作，表现出良好的技能水平。
（3）在技能比赛中，学生能够发挥出自己的最佳水平，为班级争光。
勇于挑战，克服困难
（1）学生在面对体育锻炼中的困难时，能够勇于挑战，不轻易放弃。
（2）在克服困难的过程中，学生能够发扬团队精神，互相鼓励，共同进步。
（3）在挑战自我、超越自我的过程中，学生能够不断突破自己的极限，实现自我成长。
注重安全，遵守规则
（1）学生在体育锻炼过程中，能够注重自身安全，遵守运动规则，避免发生意外伤害。
（2）在运动场上，学生能够尊重他人，礼貌待人，树立良好的体育道德风尚。
（3）在比赛过程中，学生能够公平竞争，尊重裁判，体现良好的竞技精神。
坚持锻炼，养成习惯
（1）学生在体育锻炼中，能够坚持每天锻炼，养成良好的运动习惯。
（2）在课余时间，学生能够主动参加体育锻炼，丰富自己的课余生活。
（3）在家庭生活中，学生能够带动家人一起参与体育锻炼，营造良好的家庭氛围。
三、评语撰写注意事项
评语要客观公正，真实反映学生在体育锻炼中的表现。
评语要具体、生动，避免使用空洞、笼统的词语。
评语要注重鼓励，激发学生参与体育锻炼的积极性。
评语要关注学生的个体差异，因材施教。
评语要体现教师对学生的关爱和期望，帮助学生树立自信心。
四、结语
《体育锻炼记录表》的评语撰写，旨在全面了解学生在体育锻炼中的表现，激发学生参与体育锻炼的积极性，促进学生身心健康发展。教师应认真对待每一份评语，关注学生的成长，为学生的全面发展贡献力量。