工业4.0概念【综应专栏】名人故事材料作文解题步骤-粉笔公考

【综应专栏】名人故事材料作文解题步骤-粉笔公考

综应
寓言故事类材料作文解题步骤
之“名人故事”
本期综应专栏主题
专 栏
寓言故事类的材料作文题是事业单位考试比较常见的命题方式，它可能为大家讲述哲理故事（深山老林里，年轻人和智者、和尚对话），也可能讲述名人故事（名人奋斗，终究成功，满满的鸡汤味）。这种名人故事的材料有的浅显易懂，有的则比较隐晦曲折，因此不能只满足于明白字面上的意思，还要由表及里，由浅入深，挖掘出给定材料所蕴含的深刻道理，抓住中心思想；如果能够引申扩展就更好了。
上一次已经为大家介绍了哲理故事类寓言的解题技巧，今天就带领同学们学习一则名人故事类材料作文，以此来强化作答技巧和写作思路。接下来以2014年浙江省丽水事业单位考试题目为例为大家进行讲解：
题目要求
根据给定材料，自选角度宁远天气预报，自拟题目，写1000字左右的议论文。
给定材料
企业家曹德旺年轻做包工头时，他手下的油漆工夸大自己能力结果房子刷的不均匀。曹德旺并没有责骂甚至开除他，而是手把手教他，最终让房子焕然一新。油漆工也成了当地家喻户晓的油漆工，后来还成了曹德旺创业过程中的得力助手。
解题思路
相信，很多同学不用两分钟就可以读完题干和材料，但挖掘不出任何有效的信息，对此有同学打趣：“材料这么短，逗我呢吧？”也有同学“无语凝噎”，只能默默地想：“我肚子里没货，1000字文章岂不要了我的命？”显然，这是由于大家没有掌握作答技巧和作答思路泰坦魔芋花，平时学习中对素材的储备和积累不足。今天王雅媛，我就此类型题目的解题技巧给大家做一介绍彭巧娣，希望大家在掌握解题方法和思路的基础上，大量练习东华门夜市，储备素材，真正将所学方法内化于心。
第一步：定主题、找观点
“基础不牢，地动山摇”，主题和观点是作文的基础，是灵魂。只有主题正确、鲜明，才能保证文章思想健康，中心明确，材料充实。因此我们需要从材料中提炼中心思想、确立主旨、把握主题，进而找到写作的角度。就上述题目而言。主要论述了曹德旺宽容别人保靖生活网，成就自己，最后实现共赢的故事。因此可确定文章的主题：宽容—帮助—共赢。确定了主题，其实就确定了展开的思路。只需要结合材料进一步细化要点巨型蚯蚓，我们可以得出：
①没有责骂、没有开除—宽容他人。
②手把手教—帮助他人。
③成为创业过程中的得力助手—互惠互利共同成就人生。
包容、宽容、帮助别人是做法，因此①②可做对策来写（怎么办）；实现共赢则是宽容包容之后的结果，因此③可当做意义来写（为什么）。
第二步：理思路、列导图
有了观点之后，就要“谋篇布局”，确定文章的结构。按照上面确定的思路“宽容—帮助—共赢”我们可以具体展开：
1、第一个启示，学会宽容。宽容是一种美德，是个人获得成功的关键，工业4.0概念是企业长远发展的保障，是社会和谐稳定的基石（备注：题目要素较少，可以用主体分析法展开，即从个人、企业、社会等多个主体展开角度）。
2、第二个启示，送人玫瑰，手有余香。善于成就他人、成就自己。
3、第三个启示，实现共赢。宽容他人，帮助他人就能共生共赢。
为了使文章脉络看起来更加清晰，故将文章的结构以导图形式呈现给大家：

第三步：补充论据、丰富语言
选择恰当的材料作为论据，不仅能够佐证观点，还能博得阅卷人的青睐采访稿范文。对于像这种材料少的题目，大家需要运用自身积累的资料作为论据，如热点事件、名言警句、历史案例、领导人讲话等。比如围绕“包容”，我们可以运用以下素材：
与宽容相关的名言警句
1、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人——莎士比亚。
2、世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀——雨果。
3、宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，能退一步，天地自然宽。
与宽容相关的经典事例
六尺巷的故事：康熙年间的大学士张英，一天收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地北方有家人，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司镀银魔像。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在纷纷落在晨色里txt，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
与互助共赢相关的名言警句
1、赠人玫瑰龚澎，手有余香。
2、成功在于合作，合作共赢天下。
3、同一个目标携手共进刘乐国，同一个梦想合作共赢。
4、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
与互助共赢相关的经典事例
中国援建非洲，与第三世界的国家形成了友好关系，共同促进世界和平与发展；各国加强文化交流，包容差异，融合碰撞皇家童养媳，取长补短等；G20期间，牛牧童数十位国家领导人和国际组织负责人聚首西子湖畔，共绘世界经济发展与合作新图景。
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“万变不离其宗”，其实无论是哪种类型的材料作文，都离不开以上几个步骤，即首先要审题确立主题和观点，然后根据材料中找到的要素确立论证的角度，展开布局，在此基础上填充论据，丰富语言。希望各位同学能够掌握文章写作的思路，再结合着日常的积累和储备，写出更加优秀的文章。想要更系统地训练，粉笔有个班：
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