博世电钻【美善名师】发现挖掘不同孩子的“美”——赵吉老师-杭州市大关小学

【美善名师】发现挖掘不同孩子的“美”——赵吉老师-杭州市大关小学

1. 区学科带头人
2. 区教坛新秀
3. 执教《My house》获得区新苗杯一等奖；
在浙江省朗文年会中获得全国赛课三等奖。
4.获得拱墅区优质课竞赛一等奖。
5.杭州市优质课竞赛的二等奖于乃伟。
6.小课题《整体语言教学法在小学低中段朗文英语认读教学中的实践研究》
7.《基于朗文英语教材，以“我的阅读日志”为载体提升小学生课外阅读能力的研究》分别在区级立项和顺利结题。
8.有多篇论文获得各级的奖项，如《“四路”归因 “三管”齐下》获得省教育教学论文三等奖.
9.论文《小课堂 大视野》获得区论文一等奖，市论文二等奖。
10.《让英语阅读成为“ 悦读”》论文获得区一等奖。
11论文《课堂因高效而熠熠生辉》获得区论文评比二等奖。
12.语音教学案例《AO》获得区英语教学案例评比一等奖。

教育格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

苏霍姆林斯基曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣守门员打一字。”同时，我们还应不失时机的去激励、去引导。“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”让孩子从赏识、夸奖中体验成功的快乐对学生的成功，应给予肯定、表扬、赞赏，并适当提出更高的需求。
Bobby是我班的一名男生，一说到的他的学科成绩，每个老师都会摇头，只要一遇到学习上的问题，他整个人就像泄了气的皮球，可到下课，他又像打了鸡血一样满血复活了。博世电钻和他的几次促膝长谈，我分明从他的眼神中，窥探到了一丝希望，也能感受到他内心是非常渴望成绩有所进步，但不知道什么原因，自己也努力过了，成绩就是没有起色。
一天上课时，我发现他又有点游离在课堂之外了，我决定适时地提醒下他，刚好有一道模仿语音的题目冲击轰雷岩，我便点名让他起来模仿录音进行复述，我原本以为他不会很顺利地模仿出来，陈凯师没想到他仰起头，眨了眨眼睛何猷亨，以非常流利标准的语音将这句话模仿地非常地道。我着实被他的这一举动惊到了。顿时，全班想起了一阵热烈的掌声。我看到了他脸上露出了一丝难得的微笑。我抓住时机，在全班同学面前表扬了他。 下课后，我仍然对课堂上的一幕念念不忘。我想：他能在那么短的时间内，能够将一句新授的句型模仿的如此之好，说明他个人的语感还是不错的，而且对于语言的节奏感把握的也很好。这表明他只是缺少一个人去正确引导。想到这，我决定去充当这个引路人。 于是，我找了一个合适的机会将他叫到我的办公室，把我心里的想法和他做了沟通，并对他的英语学习做了充分的肯定。他也不好意思地告诉我“赵老师，其实我挺喜欢英语这门学科的仙府奇缘，你都不知道，在你教每篇课文之前，我都有认真跟读每篇课文录音保定三中，而且有几篇我都能和课文录音里面背得一模一样，有时只是不太好意思在课堂上表现出来御心香帅。”说完，他还背了其中的几篇给我听，这使得我们同办公室的其余几位老师都对他另眼相看。
为此，我特地举办了一次五年级的英语口语模仿大赛，比赛内容就是模仿书本里面的课文超级军工霸主，不出所料，他一举多得了年级的第一名。从那以后，他整个人都更自信了，在课堂上，总能看到他高高举起的手，那炯炯有神的目光。更令人感到欣慰的是，其他任课老师也发现了他在科目上的进步。曹妃甸潮汐表。 我认为要做好教师这份工作主宰星际，首先必须发自内心的去热爱学生，认为跟他们在一块是一种快乐，一种享受；其次嫡女小妾，从生活点滴中去关心他们，让他们感受到你的关爱与呵护；再次，我们在此基础上针对不同情况，具体实施正确有效的引导教育，并适当提出更高的要求。 让我们的爱充满教育心智，让教育之爱闪耀智慧的光芒！