《假文盲作文教师评语》
一、作文题目：《假文盲》
二、学生姓名：张三
三、作文内容：
在一个阳光明媚的下午，我独自一人走在回家的路上。突然，我发现一位老奶奶在街头焦急地寻找着什么。我好奇地走过去，看到她手里拿着一张纸条，上面写着：“寻找失散多年的儿子，如有线索，请联系……”老奶奶满脸泪水，显得十分无助。
我安慰她：“奶奶，别着急，我会帮您找的。”老奶奶感激地看着我，点了点头。于是，我开始在街头巷尾询问，希望能找到那位失散多年的儿子。
然而，当我走到一家书店门口时，却看到了一个让我震惊的场景。一位中年男子正站在书店门口，手里拿着一本书，却看都不看一眼，径直将书塞进了自己的口袋。我立刻意识到，这位男子可能就是那位“假文盲”。
我走上前去，试图阻止他。然而，他却瞪大了眼睛，恶狠狠地问我：“你想干什么？”我耐心地解释：“先生，您这是偷书，是违法的。”他却不屑一顾，说：“谁规定看书一定要买？我这是借阅。”我无奈地摇了摇头，转身离开了。
回到老奶奶身边，我把刚才的事情告诉了她。老奶奶听后，叹了口气：“现在的社会，假文盲越来越多，真是让人痛心啊！”我安慰她：“奶奶，您别担心，我会继续帮您找儿子的。”
接下来的日子里，我每天都四处打听，希望能找到那位失散多年的儿子。然而，时间一天天过去，线索却始终没有出现。就在我快要放弃的时候，一个偶然的机会，我得知了一个重要的信息。
原来，那位失散多年的儿子就在附近的一家工厂工作。我立刻赶到工厂，找到了那位儿子。他看到我后，十分惊讶，问我：“你是谁？怎么会找到这里？”我笑着告诉他：“我是那位老奶奶的孙子，我来找您。”他听后，泪流满面，紧紧地抱住了我。
当我把儿子带回家，老奶奶激动地流下了眼泪。她紧紧地握住我的手，说：“谢谢你，孩子，是你让我找回了失散多年的儿子。”我谦虚地说：“奶奶，这都是我应该做的。”
这件事让我深刻地认识到了假文盲的危害。在这个信息爆炸的时代，人们越来越依赖科技，却忽略了阅读的重要性。有些人甚至为了追求利益，不惜违法乱纪。这种现象不仅损害了社会的公平正义，还让许多家庭陷入了痛苦。
四、教师评语：
这篇作文以一个真实的故事为背景，生动地描绘了假文盲的危害。作者通过讲述自己帮助老奶奶寻找失散儿子的经历，让我们看到了假文盲对社会和家庭造成的伤害。文章结构完整，情节曲折，语言流畅，富有感染力。
在作文中，作者运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动形象。同时，作者还注重细节描写，如老奶奶的泪水、男子的恶狠狠眼神等，使读者能够身临其境地感受到故事中的情感。
此外，作者在作文中表达了自己对假文盲现象的深刻反思，呼吁人们重视阅读，抵制假文盲。这种社会责任感值得赞扬。
总体来说，这篇作文是一篇优秀的作文，展现了作者较高的写作水平。希望作者在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的写作能力。