力学哥巧夺天工！15分钟编一个米筛！义乌学生的动手能力简直厉害了！-文明义乌

力学哥巧夺天工！15分钟编一个米筛！义乌学生的动手能力简直厉害了！-文明义乌

力学哥


作者 | 柳青 杨霄
5月18日，由浙江省教育厅教研室，浙江省基础教育课程教材开发研究中心主办，义乌教育研修院承办，义乌绣湖小学教育集团协办的浙江省2017年中小学美术“疑难问题解决”专题研训活动在义乌市绣湖小学教育集团绣川校区举行。
当天的绣湖小学教育集团绣川校区，被浓浓的艺术氛围包围。简短的开幕式之后，由浙江大学美学与批评理论研究所所长、教授、博士生导师沈语冰在小天歌剧院举行《走向外国美术史的专题研究：以马奈研究为例》的专题讲座。与此同时，来自义乌50所小学，5所中学所带来的鹅卵石3D昆虫画展、流彩墨艺、手工麦秆扇等美术课程建设成果展校园内展出。

义乌市美术教研员刘智永老师进行《秩序与混沌》拓展性课程建设介绍。通过全面统筹建设平台做到点面兼顾，评价与引领并重。活动引领转变观念开启义乌的”大美术”教育时代。各校坚持“以生为本，因地制宜”的原则开发美术拓展性课程。经过十年的努力，义乌市拓展性课程呈现出“一校一品，百花争艳”的盛况。

绣湖小学教育集团的毛美君老师执教了精彩的拓展性课程展示课《一带一路 一纸一绘》，她淡定、从容、大气，精湛的示范和孩子们的精彩作品赢得了老师们的好评。


下午，与会老师、专家分两组前往特色项目学校进行实地考察。
走进杭畴小学的陶艺展览室，让人仿佛置身陶艺博物馆。学校的陶艺特色教育开展得红红火火，大家全员爱陶，无陶不欢。一个人强不算强，还要有一个团队，不断夯实教师专业能力。每两周，该校就进行一次教师陶艺培训，上交一次陶艺作品。陶艺骨干教师每周上一堂陶艺公开课，大家相互探讨共同进步。老师们同游缸窑村，走老窑品美酒，都觉得杭畴小学的陶艺根植地方，大有可为。



楂林地处义北山区，有着丰富的竹资源，祖辈有很多艺人都曾以竹子谋生。为把竹文化、义乌精神更好地植根在孩子们的心中，为义北山区竹艺工艺的传承和发展做出更多贡献，楂林小学开展了竹片书签、竹片画、竹匾画等丰富多样的竹艺课程。

5月18日下午，楂林小学校长丁国钦在学校报告厅进行了竹艺课程报告，对学生及学生家长制作的各种竹艺制品进行了展示。与会教师还到美术教室观看了各式传统竹制品，在赞叹不已的同时，还纷纷动手参与，向竹工老师和学生学习竹编技艺。六年级的谢雯冰表示，一周一节的竹艺课一直备受同学们的喜爱和期待：“一般我们在一节课上可以做出两到三个成品，做出来基本都会送给别人，挺有成就感的！”

孩子们介绍，他们一堂课就能学会一样竹编物件的编织，速度快的同学，15分钟左右就能编好一个米筛！

“从2015年3月正式出台竹艺课程具体实方案以来，我们学校涌现了上百名‘竹艺大师’，也出现了许许多多优秀的竹艺作品，在这各式各样的竹制品中，我们看到的是是文化、是智慧，是美术的思想，也是美术的创造。不得不说，学生是课程的主体，更是文化传承的主体。”丁国钦介绍，接下来，他们将进一步挖掘义乌的竹文化，争取把学校打造成省内有影响力的“竹文化特色校园”。



本次义乌市中小学美术拓展性课程展示活动，是全市各学校面向浙江省的一次美术教育成果展示，精彩的课堂、丰富的展览、详尽的课程体系，体现了义乌市中小学美术的团队力量，同时也从一个侧面反映了义乌市校内外美术教育的成果。

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