力学哥工艺1《家具中常用的塑料及其应用》成果展示 17-顺职院家具工艺

力学哥工艺1《家具中常用的塑料及其应用》成果展示 17-顺职院家具工艺

力学哥指导老师：
刘晓红
陈庆颂
组长：
卢新夏
组员：
董婷
付康灵
黄小娟
曾萍萍
前言
写这本书时，我们回顾历史，书写现在，展望未来，只为把这本书写得更好。我们查阅大量资料，从塑料的发明，再到塑料在家具中的应用我们都做了记录；我们根据当今应用塑料的情况加以客观的解释；我们还根据著名学者们对塑料的分析，了解到未来的发展情况，在未来的发展中我们会遇到什么样的困难，我们又有怎样的解决方法，你都可以在这本书中找到答案。在这里，我们会让你看到不一样的塑料。
我们的口号是
用心
尽心
前期
自从知道这门课的作业内容后，我们小组就开始在老师们的指导下开始有条不紊的进行了。我们主要有4个大的流程。一作业准备、二是书本资料查找与内容编辑、三是作业修改及收尾、四实物的准备。
作业的准备
在这里我们通过投票选出了我们的小组组长卢新夏同学，她也希望能够在做组长的同时可以提升自己的能力，当然，她做组长的努力我们几个组员都看在眼里。
选出了组长后我们进行了我们工作上的任务分配，通过这里的任务分配我们做出了一份详细的甘特图。
资料的查找与内容编辑
这一步花去了我们计划的大部分时间，为了去了解塑料我们去图书馆了解，去宜家感受塑料家具，去网上搜索关于塑料的知识。
塑料
1.塑料的百年历史文化
①1907年，贝克兰发明了由苯酚和甲醛组合而成的聚合树脂，即酚醛树脂，这是人类所制造的第一种全合成型材料，并于当年7月14日，注册了酚醛塑料的专利。② 1909年，2月8日，酚醛塑料在美国化学协会纽约分会的一次会议上正式被人们所得知。 ③1935年初，伊利诺伊大学有机化学博士卡罗瑟斯合成初聚酰胺纤维，其强度和弹性超过了蚕丝，而且不易吸水，只是原料昂贵。接着，卡罗瑟斯合成聚酰胺66，这种聚合物拉制的纤维外观和光泽不亚于天然丝，耐磨性和强度超过当时任何一种纤维，而且原料价格便宜。 ④1938年7月，杜邦公司首次生产初聚酰胺纤维，同月，以聚酰胺66左刷毛的牙刷投放市场，还取了个不同反向的名字——“奇迹丛”。同年10月27日，杜邦公司正式宣布世界第一种合成纤维诞生，命名为尼龙，这个词后来成为聚酰胺类合成纤维的通用商品名称。⑤ 为了纪念合成塑料问世百年，2007年5月22日伦敦科学博物馆为展览取名为“可塑性”。早在1926年3月，美国《塑料》杂志对塑料也这样定义：“一种物质的性质，使它可以形成任何想要的形状，而不像非塑性物质那样需要切凿。”
2.塑料的组成
通常所用的塑料并不是一种纯物质，是由许多材料配置而成的。其中高分子聚合物（或称合成树脂）是塑料的主要成份的，此外，为了改进塑料的性能，还要在聚合物中添加各种辅助材料，统称为添加剂，如填料、增塑剂、润滑剂、稳定剂、着色剂、固化剂、阻燃剂等才能制成性能良好的塑料。
3.塑料的分类
①按塑料的物理化学性能分类：1.热塑性树脂
2.热固性树脂
②按塑料中的树脂大分子的有序状态分类：1.无定型塑料、2.结晶型塑料
③按塑料的应用范围分类：1.工程塑料、2.通用塑料
4.家具中常用的塑料及应用
家具中常用的塑料：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）、ABS树脂、酚醛树脂（PF）、聚氨酯（PU）、
有机玻璃、其他塑料。
5.保养方法
①聚氯乙烯家具易老化、脆裂，只能放在室内使用，不适用于室外。应避阳光直射和靠近炉灶和暖气片。如有破裂可用电烙铁烫软后粘合，也可以用香蕉水和聚氯乙烯碎末溶解成的胶水粘合。
②聚丙烯家具耐光、油、对化学溶剂性能好，但硬度差，应防止碰撞和刀尖硬物划伤，如有开裂可用热熔法修补，无胶水可粘。
玻璃钢家具的各项性能优良，适合室内外应用。③它寿命长，坚固耐用，但损坏不易修补，可用螺丝加垫片连接修整。使用时应防止承载过荷和意外的压裂、划伤。

在了解了塑料后，我们也对塑料家具做出了一些自己的看法
1.塑料家具的优点
①色彩绚丽 线条流畅
②造型多样 随意优美
③轻便小巧 拿取方便
④品种多样 适用面广
⑤便于清洁 易于保护
2.塑料家具的缺点
① 装修效果欠缺 与定制整体家具相比，塑料家具对于满足不同消费者对家具的不同个性需求略显欠缺。
②定制的欠缺性 相比于简易塑料家具整体家具可根据居室空间实际情况定制尺寸，达到居室空间完美利用的效果，而简易塑料家具这点很难做到。不能按造消费者使用特征定制，产品个性化、人性化程度不高。
③需求的个性化低 整体家具它可以根据订户的需求任意设计，或者抽屉多，或者多隔板，而且还可以事先加进任何尺寸的拉篮，这些优点是简易塑料家具无法具备的。
......

3.塑料家具未来大猜想
①无污染超环保的塑料家具：未来的塑料会都是可降解的，除了生物降解，可泡降解，我们还会研究出更多的降解方法，可能会研究出一种特殊的针对塑料的溶液，加入它，塑料成品就可以呈熔融状态，又可以重新利用，重新做成新的产品。
②记忆型塑料家具：我们未来的塑料家具就是如现在沙发一样舒适感爆表的。它可以像沙发一样舒服，可以像我们的枕头，床一样拥有记忆功能。我们的塑料记忆沙发，拥有了记忆功能是怎样的呢？它拥有“记忆功能”，拥有慢回弹功能，可以比较好的保持住你上一次使用时的压陷程度；它还有自动塑形功能，会自动填充你腰背空隙处，避免驼背等疾病；它还可以防菌抗螨……
③超耐用塑料家具：我们未来的塑料家具，也可以拥有收藏价值。它不会像现在的塑料家具一样不耐用，在户外或者阳光下容易硬化……我们会造出更加优良的添加剂从而增强塑料家具的使用年限与使用感受。让那些值得被收藏的家具，得到它应该有的对待方式，在家具展上塑料家具也会有自己的一片天地。

在充分了解后我们确定了自己负责的内容并确定了我们的目录。（这里要感谢刘晓红老师对我们前期目录出现的问题提出了修改的意见。）
在目录制定后我们就开始准备我们的书本编辑了。虽然这里熬过夜，有过争论，还有过疑惑，但在这其中我们解开疑惑，刻苦学习在这段时间中学到了很多有关于塑料，塑料在家具中的一些重要知识。辛苦但很值得。
作业修改及收尾
在这一步我们对书本内容进行了校对，然后将书本进行排版，完成了书本封面的设计以及书本的打印。

实物制作
我们小组将实物制作放在了最后一步。但还是由于时间关系，大家不得不熬夜准备。
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大家紧锣密鼓地准备着
答辩及布展
终于在准备了这么久之后，我们终于要答辩了。准备了很久，真的很紧张。上台前我们在台下，大家互相安慰说：“不紧张，不紧张，我们一定可以的。”虽然也有小错误，但答辩完的掌声让我们知道我们这几天的排练没有白费。

我们的实物展示
心得
经过了这段时间的准备和学习，大家有很多的感想想要说出来。
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当我接到出书这个我从来都不敢想像的任务之后，我脑子里圈出了一个又一个问号。出书不都是那些厉害的作家才能做的事吗？我真的可以吗？可我还从来没有写过什么值得称上与文采靠边的东西啊，高中作文也只是勉勉强强过得去而已啊。我真的不敢也不想接受这个事实，但它又是一个作业，我只能这么想：硬着头皮去做吧！
开始着手时，真不知道从哪里下手。还好这时老师教我们先建个甘特图，把详细的工作分配到每个人的手里，并附有时间的要求。这样一下子就清晰了许多，哪个人做什么，要在什么时间内完成都一清二楚。建好甘特图后，我们每个人都利用起自己的空闲时间，完成自己的任务。我们一边学习着怎么编写一本书，怎样才能把它写好，一边又马上能实践着。也很庆兴，我们组的人是一个宿舍的，所以遇到什么问题时都能随时当面讨论，及时解决掉。此外，在这短短的几周里，我感受到了一个team的重要性。在这个世界上，我们每个人都是独立的个体，每个人都有着些不同的学识，不同的经历，不同的想法等等，而一个team就能把大家聚集在一起，分享出自己对一件事的看法，一起讨论着。这样，我们就可以学习到多个知识，最后我们就能够用上最好的方法。一个团队不仅能把问题最好的解决了，还能彼此交流知识，互相学习，这或许就是一个团队的意义吧。
在这短短的《家具材料学》的课程学习及自己着手出书后，我感受到了不一样的专业知识，对自己的专业似乎有了更近一点的认识。我发现我不再像以前那样看到塑料做的物品，就简单的定义它是塑料做的就不了了之了。而现在的我会去想去看，这是一种什么样的塑料，优缺点在哪里。哈哈，我是不是专业了一点呢？
在这一段时间里，我们努力过，我们认真过，同时我们也有学习到。没想到，硬着头皮来做的事，可以学到那么多。这也告诉我们，困难再大也不要怕，只要我们肯努力认真对待，找到方法一点一点的就能把它‘削小’，最终就能将它消灭掉。
——黄小娟
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这是我也是我们小组第一次编书和出书，我们小组的课题是《家具中常用塑料及其最新应用》说实在的我们都很紧张也很努力，大家为了了解塑料，日日跑到图书馆翻阅资料。还有不到两周的时间了，我们的出书计划也还在紧张的进行中。其实第一次在师兄师姐那里听到我们有写书并且还要把书排好版打印出来的时候我是有点害怕的，因为这是我从来没做过的，我也不知道自己是否能够做好。害怕做出来是一个残次的，甚至是毫无用处的书。但是在上过刘晓红老师和陈庆颂师兄上的《家具材料的选择与应用》后我明白了在家具中各种各样的材料，它们有着它们独特的“性格”。 这也让我们更加了解塑料。所以我相信在老师们的指导下和组员的努力下，我们小组一定会成功完成这项计划的。
——董婷
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在组成小组出书时，可以说我们小组的每个人心里都充满了期待,在想着如何如何把我们的书完成得很好。但到了真正着手准备时，并不是我们所期待的那样顺利，第一大难题是：书里面的内容不知道怎么写才能很好的表达自己的想法，也害怕自己错误的知识造成读者的错误理解，所以在写书这一过程中我们都认识了自己对专业知识的储备真的不足够。第二大难题是实物的制作，在刚开始实物制作时，本想着问一下大家的意见，统一一下意见买材料进行制作，谁知道我们不仅想做的家具不同，连使用的材料都不同。最后还是选择尊重大家的想法，制作自己想要的家具，然后通过颜色和小细节来进行统一。在制作过程中，每个人都感觉回到了小时候的感觉，所以我们把实物名为“过家家”。实物是我们经过两天制作出来的，在完成的那天晚上看着它，就觉得我们组真的很棒。
团队的精神就是互相帮助，互相补充不足。我们组员把它用行动表达出来了。在书籍的编写和实物的制作中，我们小组的每个成员都尽力的把我们的工作做到最好，最后的结果我们也都较为满意，这样就足够了。所以在大家阅读我们的书籍或者观看我们的实物时都能给予我们组鼓励，谢谢大家！
以下是我个人在出书过程的一些总结，我是一个有很多不足的人，在我们组担任组长，刚开始内心比较焦虑，不知道从哪里开始对我们组的工作进行准备。所以在陈庆颂老师第一次检查作业进度的时候，有很多缺点暴露出来。在难过之余也认真地审视了自己，慢慢让自己静下心来，找出问题的所在，对工作计划进行了重新的调整，及时的公布每段时间各个组员的工作，让她们能有序地完成自己的工作。在我迷茫的这段时间，也很谢谢组员对我的理解和帮助。在编写书里的内容时，深刻地认识到自己储备的知识是多么的不足，很多东西自己都是比较陌生的，所以这本书也起到了一个提示作用，让我们认识到自己的不足，在今后的学习生活中更加认真地掌握知识，更加了解这个专业。在出书的全过程，让我明白了时间的规划极其的重要、队友之间的配合工作是多么地有效、在完成各项工作时是多么的开心。很高兴能完成这项工作，让我学习到了那么多。
出书是一个短暂的过程，但对我们的受益却是无穷的，想想跟下一届分享时内心还有点小得瑟呢。
在此我也要代表我们小组向刘晓红教授和陈庆颂老师表达感谢，谢谢他们的细心指导。同时也要谢谢我们小组成员的积极配合。谢谢！
——卢新夏
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从这门课程开始到现在也已经有差不多一个多月了，从第一节课就知道有出书这个作业，现在这个作业也要完成了。由刚开始的觉得不可思议到困扰不已再到现在的可以和下一届的师弟师妹说这门课程的出书作业的一些经验了，感触颇多，也学到了很多很多。
我们小组抽到的课题是“塑料家具的材料与应用”，当时我们就觉得要完了。觉得要完蛋的原因有以下几点：一是“塑料家具”这一章节在我们课本里的内容并不多；二是我们去了图书馆之后发现“塑料家具”的别的资料也似乎没有；三是我对塑料的认识真的不多。但是本来以为要完蛋的小组，在我们的努力之下也渐渐摸出了门道。我们的组长并没有放弃，第一次作业进程检查，她自己辛苦的做出了我们小组的甘特图，虽然没有别的小组做的优秀，可圈可点，但是还是很努力了。第一次检查作业，发现有的小组已经把书本内容都写完了，有的小组的甘特图也做的特别好，还有的小组封面也做出来了。说实话不急是假的，可是当时真的觉得这个课题很难写，现在也觉得吧。在大师兄的指导下，我们更加清晰我们的方向，然后我们小组就召开了会议，会议决定了书本目录修改问题，书本完成具体日期，实物制作材料......总之一切都有条不紊的进行着。
第二次作业检查，刘妈给我们检查，除了给每个小组提出了许多改善方法还给我们说了很多答辩时的注意事项。而且，本来以为没有希望的作业居然的到了刘妈的赞许，刘妈还给了我们一些有关的资料，让我们对我们的作业更有信心了。之后我们又找到了各种有关资料，开始奋战作业，我们组都是一个宿舍的女生，开始写作业时就平时聊天的时间都减少了。有的熬夜找灵感找得精神，有的早起码字码得起劲，有时也会烦躁到呐喊，有时也会对着自己的作业傻笑......总之，书的内容都做出来了，真开心呀；校对、修订、出版也都在有条不紊的进行中，真开心呀；制作实物的有关材料也都到货了，真开心呀。
其实很多你觉得不可能的事情，只是因为你没有去踏出第一步，所以不要害怕，不要觉得不可能。虽然我们的书可能没有别的小组做的优秀，但是我们每一个人都特别的用心去完成它，它是我们小组心中最最优秀的，是我们最最可爱的第一个儿子啊。还是要感谢我最最可爱的小组成员们，还有感谢刘妈和大师兄的鼓励与支持，当然少不了感谢17工艺一班的每一个同学们，让我们彼此有了相互学习的机会。
最后，出一本书，真的不是件容易的事呀。
——曾萍萍
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历经了半个多月的努力，《家具中常用的塑料及其最新应用》终于被我们编完了！在编书的时候还以为结束的时候会喜极而泣，然而真正到了这个时候却是平静中带着不可察觉的激动。或许是在编辑过程的枯燥无畏将初时的热血磨尽，又或许是成果并没有达到期望中的目标等等的原因，我现在已经不想去明白，解决。
只知道没有办法忘掉刚刚开始时的那种束手无策的感觉！那种当你觉得百度百科上会有较为全面的资料时，现实却告诉你这些资料并没有什么用；当你觉得期刊中文网会有关“塑料家具”的文章时，现实却赐了你“查询无果”四个字；当你觉得图书馆会有许多有关塑料家具的书籍时，现实却狠狠的拍散了你这个幻想！真的是觉得天也不知道我那时候的感受。直到后来在同伴的帮助和指导下，思路才渐渐清晰起来。关键词“塑料家具”被重新定义为“塑料”后，感觉世界瞬间变了个颜色，这个时候才发现自己犯了一个致命的错误！
我这次的任务是“材料”，而并非“家具”！也不知道是不是接触了工艺专业近一年左右的原因，产生了一种习惯性的思维，一遇到和专业有关的事情就会扯上“家具”这个词。在那个时候我更加明白了为什么课堂上老师一再强调要看清课程的名字，要准确的分析小组的任务题目！现在才发现，大学的课程名字就像是曾经语文阅读题里的问题，只是它没有了疑问，只能靠自己一步一步的分析，通过课堂一步一步的了解这名字背后的故事！
这便是我完成这次编书得到最大的收获，我并不觉得这有什么羞耻而不能说出来。我也对塑料有更加深入的了解，但远远没有这件事给我的映象更为深刻，我现在甚至严重的怀疑当初我语文没考好就是因为没有审清题！
除此之外，就是团队合作的重要性。编书的时候没人负责一个部分，缺谁不可！我很开心能和尽心尽责的她们组成了一个团队完成了这本属于我们的书。或许，这本书并不会比哪位专家写的要好，但却是我们这个团队共同努力的结果！我珍惜我们努力的这段时间！
——付康灵
空白
最后感谢刘晓红教师和陈庆颂老师的指导。和小组成员的辛苦付出。
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